Barbie Pink Shoes : Cerita seorang Ballerina

Judul: Barbie Pink Shoes

Penulis: Alisonn Taylor

Editor/penyunting: Ulkutay Design Group

Penerbit: PT Gramedia Pustaka Utama

ISBN: 978-979-22-9373-9

Genre: Fiksi

Jumlah Halaman : 35 halaman

Kristyn adalah seseorang yang menginginkan menjadi Ballerina di dalam hidupnya. Di sana ia melihat Tara adalah penari paling hebat di sekolah Balet itu. Ia menjadi pameran utama dalam sebuah pertunjukan.

Suatu ketika Kristin mendapatkan giliran untuk menari. Ia mengikuti langkah tariannya. Namun, Kristyn merasa sedih.

Bersama Hailey, sahabatnya, ia pergi ke toko kostum untuk mendapatkan sepatu baru berwarna merah jambu. Kristyn menggunakan sepatu itu lalu kemudian ajaib ia berada di sebuah Dunia Lain yang membawanya ke dunia balet yang ajaib.

Kristyn bersembunyi ketika ratu salju datang dan ia menjadi ratu angsa. Seorang penyihir jahat ingin membunuh Kristyn dan mengubah Kristyn menjadi angsa namun Kristin dapat mematahkannya dengan menari balet dan melawan Ratu dengan tarian balet yang indah sehingga ia dapat kembali ke dunia nyata.

Cerita pada buku “Barbie Pink Shoes”  ini sangat dikenal di dunia bahkan pernah beberapa kali ditayangkan di TV nasional.

Buku “Barbie Pink Shoes” ini mengajarkan kesabaran, ketekunan, kejujuran, dan tanggung jawab. Buku ini sangat recommended untuk dibaca oleh semua kalangan.

Dear Olivia: Semesta Mendukung

Judul:  Dear Olivia

Penulis: Osceola Anthony

Editor/penyunting: Opie Meilana

Penerbit: Metagraf

ISBN: 978-602-6328-25-0

Genre: Fiksi

Jumlah Halaman : 130

Buku yang nggak tergolong tebal-tebal banget ini berisi cerita yang asyik punya, loh.

Buku berjudul “Dear Olivia” ini berisi nasihat buat kita semua bahwa akan ada saat di mana ketika kita menginginkan sesuatu, semua hal menjadi seperti kebetulan-kebetulan beruntun, yang memudahkan kita untuk mendapatkannya.

Mungkin karena itu, Paulo Coelho berkata, What you want something, all the universe conspires to help you to achieve it.

Bahasa gampangnya, semesta mendukung kita untuk mewujudkannya dengan mudah dan indah.

Namun, kita juga harus selalu ingat bahwa tidak semua apa yang diimpikan berkemungkinan menjadi nyata. Sebab tanpa sadar apa yang kita inginkan seringkali bukan apa yang kita butuhkan. Tak perlulah terlalu memusingkan konspirasi semesta, yang perlu dipikirkan adalah bermimpi tinggi dan berusaha mewujudkannya.

Begitulah kita diberi pilihan, be a dreamer and a doer atau hanya be a dreamer saja.

Buku ini menurut saya sangat menarik dan sangat recommended untuk dibaca remaja. Tahu mengapa?  karena selain berisi cerita karangan dari si penulis, buku  berjudul “Dear Olivia”  ini memiliki motivasi-motivasi untuk kehidupan sehari-hari, selain itu buku ini memiliki desain sampul yang sangat unik.

Tuhan Ijinkan Aku Pacaran: Buku yang Asyik Untuk Dibaca

Judul: Tuhan izinkan aku pacaran

Penulis: Fikri Habibullah

Editor/penyunting: Jumi Haryani

Penerbit: Gema Insani

ISBN: 978-979-077-231-1

Genre : Nonfiksi

Jumlah Halaman: 224

 

Buku bergenre nonfiksi ini dengan judul agak nyeleneh,  “Tuhan Izinkan Aku Pacaran” sangat relate sekali dengan kehidupan remaja SMA zaman sekarang, di mana banyak anak SMA yang sudah mulai merasakan yang namanya cinta kepada lawan jenis dan gandrung berpacaran. Akan tetapi bagi umat Islam apabila kita mencintai lawan jenis kita tidak boleh melampiaskan melalui perzinaan, contohnya berpacaran, dan dianjurkan untuk menikah .

Judul “Tuhan Izinkan Aku Pacaran” ini terbilang agak nyeleneh karena meminta kepada Allah SWT hal yang sudah jelas dilarang.

Namun, percayalah teman-teman. Isi buku “Tuhan Izinkan Aku Pacaran” ini berisi tentang pengajaran-pengajaran bagaimana cara kita menyalurkan rasa cinta kita kepada lawan jenis namun dengan cara yang lebih syariah dan sesuai dengan kaidah-kaidah ketentuan ajaran agama islam. Tidak ada pembahasan bagaimana berpacaran secara Islam.

Buku “Tuhan Izinkan Aku Pacaran” ini berisi potongan-potongan ayat-ayat Al Quran yang membahas tentang cinta. Mungkin penulis bermaksud mengajak kita semua agar dapat mencintai karena Allah, bertemu karena Allah dan kemudian berpisah juga karena Allah SWT.

Buku “Tuhan Izinkan Aku Pacaran” sangat bagus untuk dikonsumsi oleh remaja SMA di mana pun berada.

Asya Story: Novel Remaja Yang Mengajarkan Tanggung Jawab

Judul: Asya Story

Penulis: Sabrina Febrianti

Editor/penyunting: Akmalia

Penerbit: Rain Book

ISBN: 978-623-90376-4-2

Genre: Fiksi

Jumlah Halaman:360

Novel setebal 360 halaman ini menceritakan seorang gadis bernama. Keluarganya sering memanggilnya dengan panggilan sayang Syasya. Teman-temannya memanggilnya Asya. Asya baru menginjak kelas 11 SMA. Ia termasuk gadis pendiam yang tidak terlalu menyukai keramaian atau bahkan obrolan, hobi yang pantas untuknya hanyalah membaca buku.

sebagai anak pertama dari tiga bersaudara, bisa dibilang Asya sedikit berbeda dari adik-adiknya. Bukan karena ia terlahir dengankondisi cacat fisik atau mempunyai kekurangan, melainkan karena sejak lahir ia diperlakukan berbeda. Bahkan saat adik-adiknya lahir pun ia tetap mendapatkan perlakuan yang berbeda.

Adik-adiknya selalu mendapat kasih sayang lebih, sedangkan ia? Untuk mendapat sapaan lembut dari kedua orang tua saja jarang. Terakhir, ia mendengarnya ketika adik-adiknya belum terlahir di dunia.
Dan, berbagai masalah pun hadir. Masalah yang mungkin tidak akan pernah dimaafkan oleh kedua orang tua mana pun di dunia. Asya hamil di luar nikah.

Novel “Asya Story” yang ditulis oleh Sabrina Febrianti ini memiliki sejumlah kelebihan. Pertama, novel ini mengangkat isu kekerasan seksual remaja yang mana bisa menjadi edukasi bagi para remaja supaya bisa lebih menjaga diri lagi dan menghindari pergaulan bebas. Kedua, mengajarkan kita tentang tanggung jawab, karena apa pun yang telah kita lakukan pasti ada pertanggungjawabannya. Ketiga, alur cerita yang sangat menarik, karena mampu membuat pembaca campur aduk dengan kisahnya

Kekurangan novel ini adalah adanya beberapa kata yang dinilai terlalu kasar yang diucapkan oleh tokoh. Ini kurang baik secara edukatif.

Novel ini cukup bagus untuk direkomendasikan kepada siapa pun.

Melodylan : Bukan Happy Ending Novel

Oleh Neneng Hendriyani

Judul : Melodylan

Penulis : Asri Aci

Editor/penyunting: Andhy pulung

Penerbit : Coconut books

ISBN : 9786026940674

Genre: Fiksi

Jumlah halaman: 328 hal

Keunggulan novel Melodylan ini dibandingkan novel lain yang pernah kubaca adalah feelnya sangat terasa. Alur ceritanya mudah dipahami dan tidak terlalu berbelit-belit. Ceritanya tidak membosankan. Bahasa dalam novel ini sangat ringan sehingga asyik dibaca di waktu senggang kapan pun dan di manapun.

Bagi penikmat novel yang happy ending sebaiknya jangan membaca novel Melodylan ini. Ini karena cerita di novel ini tidak berakhir bahagia karena tokoh utama pria dan wanita, yaitu Dylan dan Melody berpisah.

Namun demikian, sejujurnya novel ini sangat menarik dan sangat direkomendasikan untuk dibaca oleh remaja. Banyak hal yang  bisa didapat dari membaca novel ini.

H-5 MENUJU PGP (Pendidikan Guru Penggerak) Angkatan 7 Tahun 2022

Oleh Neneng Hendriyani

Setelah serangkaian kegiatan yang diikuti sejak awal Maret 2022, akhirnya 26 September 2022 keputusan final itu pun keluar. Dengan kop resmi milik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dengan nomor surat  2616/B3/GT.00.08/2022 mengenai Pengumuman Kelulusan Hasil Seleksi Tahap 2 Calon Guru Penggerak Angkatan 7 yang ditandatangani oleh Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan, Drs. Praptono, M.Ed, resmilah aku menjadi salah satu peserta Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7 mulai 20 Oktober 2022 mendatang.

Beragam perasaan berkecamuk saat menerima surat tersebut. Ada rasa bahagia bercampur bingung. Bahagianya karena apa yang sudah diperjuangkan selama proses seleksi membuahkan hasil yang tidak mengecewakan semua pendukung. Ya, mereka yang menjadi pendukungku mengikuti program ini adalah atasan dan keluarga. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum yang juga PGP (Pendidikan Guru Penggerak) Angkatan 4 menyalamiku bahagia. Pun, Kepala Sekolah. Aku tak tahu hendak bagaimana sikap mereka bila aku tidak lulus seleksi program ini. Membayangkannya saja membuatku menahan napas.

Rasa bingung seketika memang terlihat di air mukaku yang saat itu sedang menguji penilaian projek P5 Tema 1 Gaya Hidup Berkelanjutan di lapangan utama sekolah. Terbayang betapa sibuknya nanti bila jadwal pelatihan sudah dimulai dan aku sendiri selain sebagai guru juga sebagai anggota Komite Pembelajar Kurikulum Merdeka. Alamak, bisa nggak ada waktu kosong buat nge-mall bersama sohib terkece deh.

Napas yang panjang menandai proses penerimaan yang agak sulit di dalam jiwaku. Sebagai ibu dari lima anak yang sedang butuh perhatian aku sadar betul proses pendidikan guru penggerak sedikit banyak akan menyita waktu yang sedianya kujadwalkan untuk mereka. Aku hanya bisa pasrah. Allah SWT pasti memiliki skenario terbaik bagiku. Ainul yaqin.

Beberapa jam setelah pengumuman resmi dirilis di berbagai media social dan WhatsApp group, secara alamiah aku kemudian bergabung dengan beberapa WhatsApp Group PGP (Pendidikan Guru Penggerak) 7. Ada yang tingkat nasional, provinsi, kabupaten, dan beberapa teman dekat. Kemaruk? Tidak juga. Sebagai pemula tentu saja aku haus informasi. Dari seluruh grup tersebut aku dan rekan-rekan seperjuangan saling berbagi informasi terkait beragam hal tentang PGP 7. Kesamaan tujuan menyatukan kami yang notabene berasal dari beraneka macam perbedaan; wilayah, bahasa, budaya, mata pelajaran, jenjang pendidikan, dan lainnya. Tujuan kami satu; daftar bersama, seleksi bersama, lulus pun bersama-sama. So sweet.

Hampir beberapa jam sekali semua grup itu aktif mewartakan perkembangan terakhir SIMPKB. Sepertinya seluruh grup itu menyita semua perhatianku. Beberapa informasi penting langsung kubintangi dan sisanya clear chat. Sesekali pula aku mengintip perkembangan SIMPKBku memeriksa apakah yang disampaikan rekan-rekan benar adanya. Ya, kami saling bertukar informasi tentu saja.

Lima hari lagi pembukaan resmi program pendidikan ini pun akan dibuka. Surat resmi yang lagi-lagi kuterima dari WhatsApp Group PGP (Pendidikan Guru Penggerak) Angkatan 7 tersebut membuatku tersentak. Jadwal resmi pembelajaran sudah rilis, Bung! Tidak ada lagi waktu santai.

Dengan nomor surat 2748/B3/GT.00.08/2022 mengenai Persiapan dan Jadwal Pelaksanaan PGP (Pendidikan Guru Penggerak) Angkatan 7 Tahun 2022 tertanggal 10 Oktober 2022 yang ditandatangani oleh Pejabat yang sama membuatku sadar sesadar-sadarnya. Ini bukan main-main. Aku harus berbenah.

Langkah awal menghadapi sederetan modul yang perlu dipelajari hingga akhir tahun 2022 ini adalah memeriksa ulang laptopku tercinta. Semua file terkait PGP (Pendidikan Guru Penggerak) Angkatan 7 ini kurapikan kembali. Beberapa bukti karya tulisku pun kuperiksa dan kurapikan. Bahkan, beberapa file pendukung kenaikan pangkat ke 4C pun tak luput dari sasaran pembenahan. Ya, aku tidak boleh main-main. Usiaku sudah tak lagi muda. Aku ingin menutup karierku dengan catatan gemilang, sebagai guru yang berhasil bergerak dan menggerakkan semua orang terutama siswa-siswaku. Menjadi teladan bagi mereka untuk terus mencari ilmu hingga akhir hayat. Menjadi long life learner yang sesuai dengan sunnah Rasul. Dalam hati aku berdoa, semoga Allah SWT memudahkan semua proses pendidikan ini dan memberikanku pertolongan dalam menyelesaikannya dengan hasil yang sangat memuaskan. Aamiin yra.

(Bogor, 15 Oktober 2022)

Sakit adalah Rahmat, Tips Sehat Ala Desi Anwar

 

Oleh Neneng Hendriyani

Sumber berita: goodreads.com

Untuk tetap menjaga dan merawat tubuh agar tetap sehat dan bugar maka kita perlu menanamkan mindset positif dalam otak kita. Semakin sering kita berpikir bahwa semuanya baik dan positif bagi kita maka kita akan semakin sehat dan bugar. Kita tidak akan merasakan sesuatu yang buruk terjadi kepada tubuh dan diri kita sendiri.

Begitu pula saat kita sedang sakit. Pikiran bawah sadar kita lah yang diperlukan untuk menjaga tubuh dan jiwa kita agar tetap sehat dan bugar.

Kita tidak boleh memandang penyakit yang sedang kita derita tersebut sebagai sebuah kutukan. Karena bila kita berpikir demikian maka kita akan semakin sulit untuk sembuh.

Kita harus berpikir bahwa penyakit yang sedang kita derita adalah sebuah berkah yang diberikan sang pencipta kepada kita. Lewat penyakit tersebut kita tahu bahwa ada sesuatu yang tidak beres dengan diri dan tubuh kita sendiri. Kita jadi sadar bahwa apa yang selama ini kita lakukan mungkin salah. Maka itu kita perlu memperbaiki segala sesuatunya yang menimbulkan dampak negatif terhadap tubuh kita.

Dampak negatif yang dialami oleh tubuh biasanya adalah gejala-gejala yang menunjukkan bahwa tubuh kurang sehat dan kurang bugar. Selain itu, bila penyebab datangnya penyakit itu berat maka dampak negatif yang diterima dan dikirimkan oleh tubuh kepada kita adalah berupa penyakit. Berat ringannya penyakit ini tergantung kepada masalah yang kita hadapi sehari-hari. Semakin berat masalah yang dihadapi maka semakin berat penyakit yang diderita. Semakin ringan yang menimpa diri dan tubuh maka semakin ringan pula penyakit yang diderita.

Anggaplah penyakit tersebut sebagai hikmah. Dengan adanya penyakit tersebut maka tubuh mengirim sinyal agar kita berhenti sejenak dari aktivitas berat yang sedang dilakukan. Kita bisa beristirahat dengan tenang dan nyaman. Otak dan pikiran kita kembali rileks. Anggota tubuh lainnya pun kembali tenang tanpa beban. Semua organ dalam pun beristirahat. Semua sibuk memperbaiki diri dari dalam dengan nyaman dan tanpa cemas mengalami gangguan. Dengan cara ini ketika masa pemulihan selesai kita akan mendapati tubuh baru yang lebih fresh, sehat dan bugar. Sebuah tubuh yang siap diajak bekerja sama mencapai semua tujuan kita dengan kondisi yang betul-betul prima.

Kita harus mengurangi kesibukan dan merawat tubuh dengan baik. Dengan begitu tubuh akan kembali pulih, sehat, dan bugar.

Memang pada awalnya menanamkan semua ini dalam benak pikiran kita sulit luar biasa. Namun bila kita melakukannya dengan penuh kesadaran maka semua ini akan mudah diterima. Percayalah, tidak ada yang sia-sia dari semua kejadian yang dialami oleh tubuh kita, walaupun itu hanya sebuah penyakit. Selalu ada hikmah di balik setiap kejadian. Percaya, dan bertawakallah kepada Allah SWT.

Praktik Menulis Procedural Text Dengan Memasukkan P5 Dalam Bentuk Infografis

pdf_20220923_181405_0000

 

Mengajar bahasa Inggris terutama untuk procedural text sebenarnya sangat mudah sekali. Guru hanya perlu menjelaskan generic structure dari procedural text, language features yang digunakan dalam menyusun procedural teks, dan juga memberikan contoh prosedural text untuk manual, tips, resep masakan, dan lain sebagainya. Setelah itu barulah siswa dikelompokkan kira-kira 5 sampai 6 untuk mengerjakan Project yang berkaitan dengan P5 ( Project profil pengenalan pelajar Pancasila). Berikanlah tema yang berkaitan dengan P5 untuk membuat procedural text secara kelompok. Tema gaya hidup berkelanjutan adalah contoh tema yang bisa dipilih untuk mengerjakan tugas kelompok procedural text. Guru hanya perlu memberikan aturan bagaimana membuat procedural text yang baik dan benar dan memberikan instruksi yang jelas mengenai produk apa yang akan dibuat dan dari jenis bahan apa saja.

Sebagai contoh, untuk tema gaya hidup berkelanjutan siswa dapat diberikan tugas membuat produk kerajinan tangan (dekorasi ruang kelas dekorasi meja, dekorasi pintu dekorasi ruang belajar, dekorasi ruang makan, dan lain-lain) berikan batasan yang jelas kepada siswa bahwa seluruh produk kerajinan tangan tersebut dibuat dengan memanfaatkan bahan-bahan atau barang bekas yang ada di sekitarnya. Hal ini selain sebagai praktik nyata menjaga lingkungan hidup juga untuk menanamkan pengalaman berharga dan pembelajaran bermakna bahwa siswa dapat menciptakan suatu produk yang memiliki nilai seni sekaligus nilai jual yang tinggi.

Untuk mendapatkan hasil maksimal guru perlu memberikan waktu yang cukup agar siswa dapat berdiskusi dengan anggota kelompoknya, mengumpulkan bahan dan alat yang dibutuhkan, dan membuat produk yang mereka putuskan bersama dengan baik. Seluruh rangkaian pekerjaan tersebut didokumentasikan dengan baik dalam bentuk laporan tertulis. Selain itu penilaian pun bisa diambil dalam bentuk presentasi kelompok di mana siswa mempresentasikan cara membuat produk tersebut dengan menggunakan procedural text.

Presentasi kelompok tersebut dapat menggunakan infografis Mengapa harus dalam bentuk infografis? Karena procedural text lebih mudah dibuat dalam bentuk infografis. Selain itu dengan menggunakan template infografis siswa juga dapat menuangkan ide-ide kreatifnya mengenai produk yang dibuat dan dikerjakannya bersama-sama. Dengan demikian hasil yang diperoleh menjadi lebih menarik.

Membuat infografis untuk procedural text juga memungkinkan siswa untuk belajar tidak hanya bahasa Inggris saja. Namun juga mereka dapat mempraktekkan pelajaran lain seperti misalnya seni. Sehingga mereka menjadi lebih tertarik dan tertantang untuk melaksanakan dan mengerjakan tugas tersebut dengan baik.

 

 

(Bogor 27 September 2022)

Contoh Dialog Yang Menggunakan Interrupting expressions on a debate or discussion

Ratna    : I’m tired of studying until the afternoon. My body went limp.

Ranto     : Me too. However, as students we must follow a predetermined schedule.

Yani       : I agree with you Ranto. It is our duty to study hard at school. That way we can be ready to live in the community with all the skills and knowledge we get from school.

Ratna    : Regarding the final goal, I agree with you, Yani. But what I mean here is the class schedule is too much so we always go home in the afternoon. Meanwhile we came to school early in the morning. I feel unable. My body is tired.

Yani       : Yes, what can I do? I believe the school has considered everything before determining the schedule, Ratna.

Ranto     : I understand what you mean Ratna. I also agree with you Yani. But what Ratna meant was actually very clear. She wants a solution where we don’t have to come to school at 06.30 and finish the last lesson at 3.30 every day. I myself was exhausted so I couldn’t do much at home.

Ratna    : Yes, that’s what I meant from the start. I would like at least a reduction in class hours for subjects that are not so important to me. Or, at least the school provides a choice of subjects that can be taken and are not in accordance with the interests and talents of students. That’s way students can also focus and optimize their learning without having to spend a lot of time at school.

Yani       : hold on a second. Back to what I was saying before, as students, our job is to study well. Well, because we have decided to study at school, we must comply with all school rules including class hours which make us obliged to come in the morning and leave in the afternoon. I think that’s the main problem.

Ratna    : pardon, me. I’m not sure I understand what your point here is. But, in my opinion it will be better and useful for students like me who don’t like to sit in class all day to choose a subject that I like more and I believe I can be successful in that lesson. At least to achieve my dream as an accountant, I don’t have to bother taking physics, chemistry, and biology subjects.

 

Notice the underlined expression in the dialogue above. All of these expressions are expressions that are commonly used to interrupt opinions.

All the expressions asking for interruption above can be applied in debate.

Quiz for SMA Students in Fase E

Read the following text carefully.

My English teacher

There are so many people who contributed to our progress. Unfortunately, we may forget who they are. Since we first came to school until today, we cannot mention their names one by one completely with all the detailed information about them. Including how they have contributed to us so that we can become who we are today.

I still remember there was a very good teacher who taught me when I was in senior high school.

He was the most down-to-earth male teacher I had ever met at school. He is very patient, kind, and resolute. He never gets angry with his students even though they are so naughty and irresponsible. He never punished them harshly like the other teachers. He only advised them not to repeat it in the future.

His pair of eyes had a shady, fatherly look. His eyes are pitch black. His nose is so pointy. His face is slightly round. He is about 170cm tall and weighs about 75kg.

He really likes white. I’ve never seen him wear a shirt in a colour other than white. He once told me, white symbolizes cleanliness. People who like to wear white clothes will always try to keep themselves and their clothes clean because if they are dirty, the dirt will be very clearly visible on the clothes they wear.

He always brought a pile of books when he entered my class. His leather shoes were black and barely made a sound as he walked around the classroom checking the students’ work.

He loves to tell stories. There’s just something to tell. Sometimes he told how he almost arrived late because the car he was in had a flat tire. Sometimes he also told me about the literary books he had just finished reading. He always spoke in English. We listened carefully because every time he finished his story he would ask us about the contents of the story.

Task:

  1. Decide whether is it a narrative text or descriptive text?
  2. Give your reason!